La educación y el aprendizaje a través de proyectos. Cuáles son sus ventajas y
desafíos. Cómo se relaciona con la dinámica de la enseñanza para la comprensión.
Brechas educativas. En qué deberíamos capacitarnos para atenuarlas.
¿Cómo se educa para lo desconocido?
¿De qué se habla en el mundo de la educación hoy?
Cecilia Oubel
Lic. en Ciencias de la Educación (UBA), (*)
(*) Fellow en el Future of Learning Institute (Harvard Graduate School of Education) y profesora del Programa de Actualización para Directivos Escolares (UTDT). Especialista en educación miembro del Nodo-Sur de L@titud, (Red de Profesionales Latinoamericanos dedicados a la Enseñanza para la Comprensión en el marco del Project Zero de la Escuela de Graduados de Educación, Universidad de Harvard, USA). Directora del Programa Rondas de Directores, Fundación Cimientos.
Los proyectos en el nivel inicial
Viendo el mundo en 3D
MicheColoquio
Trabajo de investigación científica
